SINH HOẠT CHUYÊN MÔN TỔ MẪU GIÁO THÁNG 10/2024
- Thứ ba - 12/11/2024 01:22
- In ra
- Đóng cửa sổ này
SINH HOẠT CHUYÊN MÔN TỔ MẪU GIÁO THÁNG 10/2024
1. Đánh giá hoạt động vừa qua
* 1.1:Ưu điểm:
- Sinh hoạt tổ mẩu giáo theo đúng kế hoạch
- Các lớp tiếp tục tăng cường huy động trẻ đến trường để đạt chỉ tiêu trường giao.
- Thực hiện nghiêm túc chế độ sinh hoạt của trẻ, tăng cường chú trong giáo dục Kỹ năng sống cho trẻ trong hoạt động chiều.
- Duyệt kế hoạch- chương trình chủ đề “Bản thân”. Thực hiện chương trình giáo dục mầm non.
- Trang trí lớp theo chủ đề " Bản thân ".
- Tiếp tục học BDTX modul theo kế hoạch nhóm, tiến hành dự giờ thả luận rút knh nghiệm tư modul đa học.
- Các lớp đón và trả trẻ đúng giờ, giáo viên nhiệt tình chu đáo.
- Các lớp vệ sinh trong và ngoài lớp luôn sạch sẽ, sắp xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng.
- Đảm bảo tuyệt đối an toàn cho trẻ.
*1.2, Tồn tại:
- Vệ sinh môi trường trong và ngoài lớp chưa sạch sẽ. Sắp xếp đồ dùng học tập cũng như đồ dùng vệ sinh cá nhân trẻ còn lộn xộn
- Một số lớp chưa trang trí chưa nổi bật GDLTLTT..
- Vườn rau,vườn hoa của một số lớp chưa đảm bảo.
- Các lớp huy động trẻ đến trường đạt chỉ tiêu đề ra.
*1.3 Biện pháp khắc phục:
- Đón trả trẻ đúng thì gian quy định.Các khu vực thực hiện trực cổng đúng theo lịch phân công.
- Vệ sinh môi trường bên trong sạch sẽ, bên ngoài theo khu vực đả được phân công.
- Tăng cường công tác tuyên truyền vận động trẻ đến trường, chú trọng các trẻ có khả năng huy động được để phối hợp các ban ngành địa phương tuyên truyền vận động.
- Các lớp trồng chăm sóc vườn rau,vườn hoa đảm bảo có rau xanh, đẹp.
2. Triển khai kế hoạch thời gian tới.
21.Công tác chăm sóc:
- Đảm bảo tuyệt đối an toàn cho trẻ.( cần chú ý bao quát trẻ trong giờ đón và trả trẻ, dảm bảo vệ sinh phòng chống dịch bệnh)
- Vệ sinh môi trường lớp học sạch sẽ.
- Giáo dục trẻ sắp xếp đồ dùng ngăn nắp.
- Giáo dục trẻ trong giờ ăn,giờ ngủ
- Phối hợp NVYT khám sức khỏe đợt 1 cho trẻ.
- Thường xuyên cập nhât các kĩ năng, chế độ dinh dưỡng cho cha mẹ trẻ.
2.Công tác giáo dục:
- Các lớp tiếp tục vận động, huy động trẻ đến lớp.
- Thực hiện ngiêm túc chương trình chăm sóc giáo dục trẻ.( Chú trọng giáo dục kỷ năng sống cho trẻ vào chủ đề giảng dạy)
- Tiếp tục xây dựng môi trường trong và ngoài phù hợp với trường, lớp, nhu cầu khả năng của trẻ .
- Tiếp tục học BDTX theo kế hoạch nhóm.
- Toàn tổ tham gia bồi dưỡng thường xuyên theo kế hoạch.
3.Thảo luận nhóm “ Hướng dẫn thực hiện chương trình GDMN sau sửa đổi theo thông tư 51 của BGD:
3. 1: Nội dung: Tìm hiểu những điểm mới của CTGDMN theo thông tư 51:
3.2: Mục đích:
+ Giúp giá viên trong toàn tổ một lần nữa cũng cố những kiến thức trong chương trình GDMN
+ Giúp cho giáo viên nắm được những điểm mới trong “chương trình GDMN sau sửa đổi theo thông tư 51 của BGD”
3. 3:Trình bày nội dung:
- Tổ trưởng giói thiệu những nội dung yêu càu mới của chương trình GDMN sau sửa đổi theo thông tư 51 của BGD.
- Trình bày sự cần thiết Phải thay đổi .
3. 4: Tiến hành thảo luận:
- GV trong toàn tổ cùng nghiên cứa, so sánh tìm ra những điểm mới của chương trình GDMN sau sửa đổi theo thông tư 51 của BGD
- Tổ trưởng triển khai nhưng điểm mới:
+ Phần A
+ Phần B: quan điểm xây dựng CTGDMN
+ Bổ sung điều kiện thực hiện chương trình: tổ chưc, cấn bộ , giáo viên nhân viên, đồ dùng của cô , đồ dùng của trẻ, điều kiện ã hội hóa
+ Tiểu mục I mục B phần II:Phân bố thời gian, khoản I phần 4.
- Phần III: chương trình giáo dục mẩu giáo
+ /sửa đổi bổ sung kĩ năng đọc sách trang 34, 82.
- Đánh giá cách triển khai kê hoạch.
3.5: ý kiến đề xuất:
4. kết thúc buổi sinh hoạt:
- Cuộc họp kết thúc vào 16h 30 cùng ngày
1. Đánh giá hoạt động vừa qua
* 1.1:Ưu điểm:
- Sinh hoạt tổ mẩu giáo theo đúng kế hoạch
- Các lớp tiếp tục tăng cường huy động trẻ đến trường để đạt chỉ tiêu trường giao.
- Thực hiện nghiêm túc chế độ sinh hoạt của trẻ, tăng cường chú trong giáo dục Kỹ năng sống cho trẻ trong hoạt động chiều.
- Duyệt kế hoạch- chương trình chủ đề “Bản thân”. Thực hiện chương trình giáo dục mầm non.
- Trang trí lớp theo chủ đề " Bản thân ".
- Tiếp tục học BDTX modul theo kế hoạch nhóm, tiến hành dự giờ thả luận rút knh nghiệm tư modul đa học.
- Các lớp đón và trả trẻ đúng giờ, giáo viên nhiệt tình chu đáo.
- Các lớp vệ sinh trong và ngoài lớp luôn sạch sẽ, sắp xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng.
- Đảm bảo tuyệt đối an toàn cho trẻ.
*1.2, Tồn tại:
- Vệ sinh môi trường trong và ngoài lớp chưa sạch sẽ. Sắp xếp đồ dùng học tập cũng như đồ dùng vệ sinh cá nhân trẻ còn lộn xộn
- Một số lớp chưa trang trí chưa nổi bật GDLTLTT..
- Vườn rau,vườn hoa của một số lớp chưa đảm bảo.
- Các lớp huy động trẻ đến trường đạt chỉ tiêu đề ra.
*1.3 Biện pháp khắc phục:
- Đón trả trẻ đúng thì gian quy định.Các khu vực thực hiện trực cổng đúng theo lịch phân công.
- Vệ sinh môi trường bên trong sạch sẽ, bên ngoài theo khu vực đả được phân công.
- Tăng cường công tác tuyên truyền vận động trẻ đến trường, chú trọng các trẻ có khả năng huy động được để phối hợp các ban ngành địa phương tuyên truyền vận động.
- Các lớp trồng chăm sóc vườn rau,vườn hoa đảm bảo có rau xanh, đẹp.
2. Triển khai kế hoạch thời gian tới.
21.Công tác chăm sóc:
- Đảm bảo tuyệt đối an toàn cho trẻ.( cần chú ý bao quát trẻ trong giờ đón và trả trẻ, dảm bảo vệ sinh phòng chống dịch bệnh)
- Vệ sinh môi trường lớp học sạch sẽ.
- Giáo dục trẻ sắp xếp đồ dùng ngăn nắp.
- Giáo dục trẻ trong giờ ăn,giờ ngủ
- Phối hợp NVYT khám sức khỏe đợt 1 cho trẻ.
- Thường xuyên cập nhât các kĩ năng, chế độ dinh dưỡng cho cha mẹ trẻ.
2.Công tác giáo dục:
- Các lớp tiếp tục vận động, huy động trẻ đến lớp.
- Thực hiện ngiêm túc chương trình chăm sóc giáo dục trẻ.( Chú trọng giáo dục kỷ năng sống cho trẻ vào chủ đề giảng dạy)
- Tiếp tục xây dựng môi trường trong và ngoài phù hợp với trường, lớp, nhu cầu khả năng của trẻ .
- Tiếp tục học BDTX theo kế hoạch nhóm.
- Toàn tổ tham gia bồi dưỡng thường xuyên theo kế hoạch.
3.Thảo luận nhóm “ Hướng dẫn thực hiện chương trình GDMN sau sửa đổi theo thông tư 51 của BGD:
3. 1: Nội dung: Tìm hiểu những điểm mới của CTGDMN theo thông tư 51:
3.2: Mục đích:
+ Giúp giá viên trong toàn tổ một lần nữa cũng cố những kiến thức trong chương trình GDMN
+ Giúp cho giáo viên nắm được những điểm mới trong “chương trình GDMN sau sửa đổi theo thông tư 51 của BGD”
3. 3:Trình bày nội dung:
- Tổ trưởng giói thiệu những nội dung yêu càu mới của chương trình GDMN sau sửa đổi theo thông tư 51 của BGD.
- Trình bày sự cần thiết Phải thay đổi .
3. 4: Tiến hành thảo luận:
- GV trong toàn tổ cùng nghiên cứa, so sánh tìm ra những điểm mới của chương trình GDMN sau sửa đổi theo thông tư 51 của BGD
- Tổ trưởng triển khai nhưng điểm mới:
+ Phần A
+ Phần B: quan điểm xây dựng CTGDMN
+ Bổ sung điều kiện thực hiện chương trình: tổ chưc, cấn bộ , giáo viên nhân viên, đồ dùng của cô , đồ dùng của trẻ, điều kiện ã hội hóa
+ Tiểu mục I mục B phần II:Phân bố thời gian, khoản I phần 4.
- Phần III: chương trình giáo dục mẩu giáo
+ /sửa đổi bổ sung kĩ năng đọc sách trang 34, 82.
- Đánh giá cách triển khai kê hoạch.
3.5: ý kiến đề xuất:
4. kết thúc buổi sinh hoạt:
- Cuộc họp kết thúc vào 16h 30 cùng ngày