LQVT " Gộp và đếm 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 4
- Thứ sáu - 28/02/2025 19:23
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Lĩnh vực: Nhận thức
Hoạt động : LQVT
Đề tài : Gộp và đếm 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 4
Lứa tuổi : MGB 3-4 tuổi
Thời gian: 20-25 phút
Người dạy: Nguyễn Thị Thuỳ
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ hiểu cách chơi, luật chơi trò chơi: Thi xem ai nhanh
2.Kỹ năng
- Trẻ biết cách gộp 2 nhóm đồ dùng đồ chơi lại với nhau có số lượng 4 và đếm.
- Trẻ nói được kết quả sau khi gộp được
- Chơi trò chơi thành thạo
3.Thái độ
- Trẻ tập trung chú ý học tập.
II.Chuẩn bị
*ĐD của cô:
- Trong lớp học, trẻ ngồi hình chữ U
- MT nhóm lớp trang trí theo sự kiện trong tuần
* ĐD của trẻ:
Hoạt động : LQVT
Đề tài : Gộp và đếm 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 4
Lứa tuổi : MGB 3-4 tuổi
Thời gian: 20-25 phút
Người dạy: Nguyễn Thị Thuỳ
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết gộp 2 nhóm đối tượng và đếm phạm vi 4
- Luyện khả năng gộp nhóm và đếm
- Trẻ biết gộp 2 nhóm đồ dùng đồ chơi lại với nhau có số lượng 4- Trẻ hiểu cách chơi, luật chơi trò chơi: Thi xem ai nhanh
2.Kỹ năng
- Trẻ biết cách gộp 2 nhóm đồ dùng đồ chơi lại với nhau có số lượng 4 và đếm.
- Trẻ nói được kết quả sau khi gộp được
- Chơi trò chơi thành thạo
3.Thái độ
- Trẻ tập trung chú ý học tập.
II.Chuẩn bị
*ĐD của cô:
- Tranh lô tô về củ su hào, bông hoa hồng các chấm tròn 2,3,4
*Địa điểm:- Trong lớp học, trẻ ngồi hình chữ U
- MT nhóm lớp trang trí theo sự kiện trong tuần
* ĐD của trẻ:
- Tranh lô tô về củ su hào, bông hoa hồng các chấm tròn 2,3,4
III.Cách tiến hành
| Hoạt động của cô | HĐ của trẻ |
| 1. Ổn định tổ chức: - Cô và trẻ đi thăm quan mô hình trang trại nhà bác nông dân. + Các con thấy ở trang trại có những loại rau củ gì? + Có mấy củ cà rốt? Có mấy cây xanh?
- Hôm nay cô sẽ dạy cho các con gộp hai nhóm đối tượng và đếm phạm vi 4
2.1. Ôn tập đếm trên đối tượng trong phạm vi 4:
- Cô cho trẻ đi thăm trang trại chăn nuôi gia đình bác nông dân.- Cho trẻ đếm xem gia đình bác nông dân trồng được những loại cây, rau củ gì? Số lượng là bao nhiêu? 4 cây thì tương ứng với mấy chấm tròn? + Có mấy củ su hào? Tương ứng với mấy chấm tròn? - Cô chính xác lại.
2.2. Dạy trẻ gộp hai nhóm đối tượng và đếm phạm vi 4:
* Gộp 1 và 3 đối tượng
- Cô yêu cầu các con xếp hết số củ su hào màu xanh ra thành 1 nhóm, su hào vàng ra thành 1 nhóm?
+ Các con đếm xem có bao nhiêu củ su hào màu xanh?
+ Có bao nhiêu củ su hào màu vàng?
- Các con hãy gộp nhóm su hào màu xanh và nhóm su hào màu vàng lại với nhau (dồn chung vào 1 nhóm)
- Tất cả có bao nhiêu củ su hào?
- Cô cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân lên đếm? Tất cả có 4 củ su hào?
=> Như vậy nhóm có số lượng là 1 gộp với nhóm có số lượng là 3 thì bằng 4 và ngược lại. Nhóm có số lượng 3 gộp với nhóm có số lượng 1 thì cũng bằng 4.
=> Cô chốt lại: 3 gộp 1 bằng 4 hoặc 1 gộp 3 bằng 4.
- Cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói: 3 gộp 1 bằng 4 hoặc 1 gộp 3 bằng 4.
* Gộp 2 và 2 đối tượng
- Các con xếp các củ su hào màu vàng thành 1 nhóm, su hào màu xanh thành 1 nhóm.
- Các con đếm xem có bao nhiêu củ su hào màu vàng? Có bao nhiêu củ su hào màu xanh?
- Các con hãy gộp 2 nhóm su hào này lại với nhau nào? Cho trẻ đếm
- Có tất cả bao nhiêu củ su hào?
- Cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân đếm. Có tất cả 4 củ su hào? 4 củ su hào thì ứng với mấy chám tròn? (4 chấm tròn)
=> Như vậy nhóm có số lượng là 2 gộp với nhóm có số lượng là 2 thì bằng 4 và ngược lại. Nhóm có số lượng 2 gộp với nhóm có số lượng 2 thì cũng bằng 4.
=> Cô chốt lại: 2 gộp 2 bằng 4.
- Cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói: 2 gộp 2 bằng 4
* Có mấy cách gộp 2 nhóm đối tượng để có tổng bằng 4? Đó là những cách nào?
- Cách 1: Gộp 1 với 3 hoặc 3 với 1
- Cách 2: Gộp 2 với 2.
2.3. Luyện tập:
- TC 1: Đội nào nhanh hơn
+ Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 đội, mỗi đội sẽ nhận được 1 tranh có những hình ảnh về các nhóm rau hoặc củ có số lượng khác nhau. Nhiệm vụ các đội sẽ phải nhanh mắt tìm và khoanh gộp 2 nhóm rau hoặc củ lại với để tạo thành nhóm có số lượng là 4.
+ Luật chơi: Khi hết 1 bản nhạc, đội nào khaonh được nhiều hơn đội đó sẽ chiến thắng.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Nhận xét trò chơi
3. Kết thúc:- Củng cố bài - Chuyển hoạt động - Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng chuyển hoạt động |
- Trẻ đếm - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực hiện -Trẻ thực hiện -Trẻ trả lời Trẻ chơi trò chơi |