Giáo án khám phá cái bát 3 tuổi
- Thứ năm - 21/11/2024 16:13
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Đề tài : Khám phá cái bát của 3 - 4 tuổi
I. Mục đích – yêu cầu
1.Kiến thức
- Trẻ biết tên gọi bát
-Trẻ biết các đặc điểm của chiếc bát : Có miệng bát ,miệng bát có dạng hình tròn, có lòng bát, thành bát, đáy bát, màu sắc của cái bát.
- Trẻ biết công dụng của bát dùng để đựng cơm và đựng thức ăn. Bát là đồ dùng để đựng thức ăn
- Trẻ biết cái bát được làm chất liệu bằng sứ,inox, nhựa , thủy tinh ,phíp….
- Trẻ biết bát là đồ dùng trong gia đình
- Trẻ biết tên trò chơi,hiểu cách chơi,luật chơi của trò chơi “Đội nào nhanh hơn” và “Nhanh và khéo”
2.Kỹ năng:
- Trẻ nói được tên gọi bát
- Trẻ nói được các đặc điểm của bát: Có miệng bát ,miệng bát có dạng hình tròn, có lòng bát, thành bát, đáy bát, bát có màu trắng.
- Trẻ nói được công dụng của cái bát dùng để đựng cơm và thức ăn
- Trẻ nói được cái bát được làm chất liệu bằng sứ,inox, nhựa , thủy tinh ,phíp.
- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng .
- Trẻ chơi được trò chơi “Đội nào nhanh hơn” và“ Nhanh và khéo” đúng luật chơi
3.Thái độ:
- Hứng thú tham gia các hoạt động
- Trẻ biết quý trọng , giữ gìn và bảo quản đồ dùng
II. Chuẩnbị
1.Đồ dùng của cô
- 1 chiếc hộp ảo thuật
- 1 chiếc bát bằng sứ,inox,thủy tinh,nhựa,phíp,bát to, bát nhỏ, đĩa, thìa ( Vật thật)
- Nhạc bài hát: Rap, ảo thuật, Tổ ấm gia đình.
- Que chỉ
2. Đồ dùng của trẻ:
- 8 vòng thể dục
- 2 rổ đựng bát
- Lô tô các đồ dùng gia đình như ; Bát , Ti Vi, Nồi Xoong.......
- 2 bảng 2 mặt
III. Cáchtiếnhành
1.Kiến thức
- Trẻ biết tên gọi bát
-Trẻ biết các đặc điểm của chiếc bát : Có miệng bát ,miệng bát có dạng hình tròn, có lòng bát, thành bát, đáy bát, màu sắc của cái bát.
- Trẻ biết công dụng của bát dùng để đựng cơm và đựng thức ăn. Bát là đồ dùng để đựng thức ăn
- Trẻ biết cái bát được làm chất liệu bằng sứ,inox, nhựa , thủy tinh ,phíp….
- Trẻ biết bát là đồ dùng trong gia đình
- Trẻ biết tên trò chơi,hiểu cách chơi,luật chơi của trò chơi “Đội nào nhanh hơn” và “Nhanh và khéo”
2.Kỹ năng:
- Trẻ nói được tên gọi bát
- Trẻ nói được các đặc điểm của bát: Có miệng bát ,miệng bát có dạng hình tròn, có lòng bát, thành bát, đáy bát, bát có màu trắng.
- Trẻ nói được công dụng của cái bát dùng để đựng cơm và thức ăn
- Trẻ nói được cái bát được làm chất liệu bằng sứ,inox, nhựa , thủy tinh ,phíp.
- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng .
- Trẻ chơi được trò chơi “Đội nào nhanh hơn” và“ Nhanh và khéo” đúng luật chơi
3.Thái độ:
- Hứng thú tham gia các hoạt động
- Trẻ biết quý trọng , giữ gìn và bảo quản đồ dùng
II. Chuẩnbị
1.Đồ dùng của cô
- 1 chiếc hộp ảo thuật
- 1 chiếc bát bằng sứ,inox,thủy tinh,nhựa,phíp,bát to, bát nhỏ, đĩa, thìa ( Vật thật)
- Nhạc bài hát: Rap, ảo thuật, Tổ ấm gia đình.
- Que chỉ
2. Đồ dùng của trẻ:
- 8 vòng thể dục
- 2 rổ đựng bát
- Lô tô các đồ dùng gia đình như ; Bát , Ti Vi, Nồi Xoong.......
- 2 bảng 2 mặt
III. Cáchtiếnhành
| Hoạt động của cô | Hoạt động của trẻ |
| 1.Ổn định, gây hứngthú, giới thiệubài - Cô đọc Rap: Cô Hà xin chào tất cả các con đến giờ hoạt động khám phá ngày hôm nay. Hôm nay lớp mình rất là vinh dự được các cô giáo đến dự giờ chúng mình , các con khoanh tay chào các cô nào. - Và sau đây Cô Hà có màn ảo thuật giành cho các con . Các con xem trong hộp có gì nào? - Hôm nay cô và các con cùng khám phá cái bát nhé . - Bây giờ cô chia lớp mình thành 2 nhóm để thảo luận về cái bát này nhé. 1 nhóm về cô Hà – 1 nhóm cô Hương cùng thảo luận nhé. 2. Phương pháp, hình thức tổ chức a. Quan sát và thảo luận theo nhóm: Cái Bát - Cô chia thành 2 nhóm quan sát và thảo luận - Cô cho trẻ cầm và sờ + Đặt các câu Hỏi: - Cái Bát có màu gì? - Bát có các đặc điểm gì? - Bát làm chất liệu bằng gì? - Công dụng của cái Bát là gì? * Cô cho 2 nhóm trưởng lên chia sẻ về đồ dùng của nhóm mình. b. Quan sát và trò chuyện về: Cái Bát - Hỏi trẻ đây là cái gì? + Ai có nhận xét gì về cái bát này ? + Cái bát có đặc điểm gì ? ( miệng bát ntn ,có lòng bát, thành bát, có đáy bát ) + Chiếc bát này có màu gì? + Cái bát này được làm bằng chất liệu gì ? Ngoài chất liệu bằng sứ ra các con còn biết bát có các chất liệu gì nữa không? + Cái bát dùng để làm gì ? + Cái bát là đồ dùng để đựng gì? + Khi sử dụng bát các con phải như thế nào ? ->Cô khát quát lại : Đây là chiếc bát có miệng bát và miệng bát có dạng hình tròn, phía trong của bát có lòng bát ,phía ngoài cao là thành bát và để chiếc bát đứng vững được nhờ có đáy bát.Bát là dùng để đựng cơm,đựng thức ăn là đồ dùng để đựng thức ăn.Chất liệu của chiếc bát này làm bằng sứ .Ngoài bát làm bằng sứ có bát chất liệu bằng inoc, nhựa,thủy tinh…. * Mở rộng : Ngoài bát là đồ dùng để đựng cơm, thức ăn ra còn có bát to, bát nhỏ...... -> Giáo dục : Bát có chất liệu bằng sứ, nhựa, thủy tinh dễ bị vỡ khi sử dụng các con cận thận nhé. c.Trò chơi luyện tập *Trò chơi 1: Đội nào nhanh hơn + Cô giới thiệu tên trò chơi ,cách chơi, luật chơi - Cách chơi: Cô chia lớp mình ra làm 2 đội + Đội số 1 và đội số 2 : Lấy đồ dùng để đựng thức ăn - Khi có hiệu lệnh 1,2,3 bắt đầu thì bạn đầu hàng sẽ bật tách khép chân qua 3 vòng. Rồi đi lên rổ của đội mình lấy 1 lô tô đồ dùng theo yêu cầu của cô rồi gắn lên bảng của đội mình.Sau đó chạy về đập vào tay bạn kế tiếp đầu hàng rồi về cuối hàng. Cứ như thế cho hết thời gian. - Luật chơi : Mỗi lần lên chỉ được 1 bạn và mỗi bạn chỉ được lấy 1lô tô đồ dùng và về phải đập tay bạn đầu hàng thì bạn đó mới được lên. Thời gian giành cho 2 đội là một bài hát “ Tổ ấm gia đình” bài hát kết thúc trò chơi kết thúc. đội nào lấy được nhiều lô tô đồ dùng đựng thức ăn và đúng theo yêu cầu cô đội đó là đội chiến thắng. + Cho trẻ chơi + Kiểm tra kết quả sau khi chơi + Nhận xét sau khi chơi *Trò chơi 2: Nhanh và khéo - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi + Cách chơi: Cô chia lớp mình 3 nhóm . Nhiệm vụ của các con tìm và khoanh tròn đồ dùng đựng thức .Đội nào khoanh đúng theo yêu cầu của cô đội đó chiến thắng . - Cho trẻ về nhóm ngồi làm bài (mở nhạc bài hát” Tổ ấm gia đình”) - Cho trẻ mang bài lên - Cho trẻ chia sẻ bài của mình - Cô kiểm tra kết quả và nhận xét 3. Kết thúc - Cô cho trẻ nhắc lại tên bài vừa học - Nhận xét - tuyên dương - Kết thúc |
- Trẻ khoanh tay - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát -Trẻ trả lời - Trẻ chia sẻ - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe và quan sát - Trẻ lắng nghe và quan sát - Trẻ quan sát và lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ quan sát, lắng nghe -Trẻ làm bài - Trẻ chia sẻ -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe |